Komunikasi Intruksional Pelatih dalam Memotivasi Tim Basket SMAN 20 Bandung

Abstract

Skripsi ini berjudul “Komunikasi Instruksional Pelatih dalam Memotivasi Pemain Tim Basket SMAN 20 Bandung” . Permasalahan yang diangkat mengenai Proses Komunikasi Instruksional yang dilakukan pelatih sehingga dapat meningkatkan motivasi pemain dari tim basket SMAN 20 Bandung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : Bagaimana spesifikasi isi dan tujuan instruksional pelatih dalam memotivasi pemain tim basket SMAN 20 Bandung, Bagaimana penafsiran perilaku mula (assessment of entering behavior) pelatih dalam memotivasi pemain tim basket SMAN 20 Bandung, Bagaimana penetapan strategi instruksional pelatih dalam memotivasi tim basket SMAN 20 Bandung, Bagaimana oganisasi satuan satuan instruksional Pelatih dalam memotivasi tim basket SMAN 20 Bandung dan Bagaimana umpan balik pemain terhadap pelatih dalam memotivasi tim basket SMAN 20 Bandung. Metode yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Sedangkan data untuk menunjang penelitian ini diperoleh melalui menyebar kuisioner, wawancara, observasi dan studi pustaka. Penulis meneliti komunikasi insruksional yang dilakukan pelatih dalam memotivasi pemain tim basket SMAN 20 Bandung menggunakan teori proses komunikasi instruksional dari Hurt, Scott, dan Croscey. Teknik pengumpulan data penelitian ini didapat dengan menyebarkan kuisioner kepada 42 responden dengan menggunakan teknik total sampling. pemilihan sumber data atau sample dipilih berdasarkan pertimbangan penulis atas kebutuhan untuk mendapatkan data secara mendalam dari permasalahan yang diteliti. Adapun sample yang dimaksud dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang mengikuti latihan dan menjadi bagian dari tim basket SMAN 20 Bandung. Adapun hasil kesimpulan dari penelitian ini pada Komunikasi Instruksional Pelatih dalam Memotivasi Tim Basket SMAN 20 Bandung secara keseluruhan masuk dalam kategori baik.